zaposlenici škole tijekom ljetnih mjeseci koriste svoje zakonom zajamčeno pravo na godišnji odmor. Iako će škola sve vrijeme raditi, ali smanjenim intenzitetom, nastojat ćemo odgovoriti na sve vaše upite u najkraćem mogućem roku. Za sva administrativna pitanja molimo da nam se obratite putem elektroničke pošte na adresu: ured@os-kostrena.skole.hr.
Učenici koji nisu preuzeli svoju svjedodžbu na dan podjele, to mogu učiniti prvoga dana nastave javljanjem svojoj učiteljici ili razredniku. Podsjećamo i da je od ove godine svjedodžbe moguće preuzeti i u digitalnom obliku putem sustava e-Građani.
Želimo vam ugodno, bezbrižno i veselo ljeto, puno odmora, lijepih trenutaka i novih uspomena!
Nova nastavna godina 2026./2027. započinje 7. rujna 2026. godine.
Raspored dolaska učenika prvoga dana nastave:
• učenici 2. – 4. razreda u 8:00 sati
• učenici 5. – 8. razreda u 8:30 sati
• prvašići u 10:00 sati na školskom igralištu
Školske udžbenike učenici će preuzeti prvoga dana nastave (ako ih već nisu preuzeli), a na klupama će ih dočekati i radne bilježnice koje za sve učenike naše škole osigurava Općina Kostrena.
Budući prvašići prvoga će dana škole dobiti i poklon-bon, također dar Općine Kostrena.
Do rujna uživajte, odmorite se i napunite baterije. Veselimo se novim susretima, izazovima i uspjesima u novoj školskoj godini!
Naša se škola ove godine pridružila projektu Dan BezVeze, a aktivnosti smo proveli 11. lipnja 2026. godine.
Cilj projekta je kod učenika, ali i svih ostalih sudionika, osvijestiti nepovoljan utjecaj prekomjerne i nepromišljene uporabe tehnologije na duševno i tjelesno zdravlje te na razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina.
Namjera projekta nije prikazati tehnologiju u negativnom svjetlu. Naprotiv, tehnološki napredak učinio je mnoge sadržaje i usluge dostupnijima te nam olakšao svakodnevni život. Važno je prepoznati kada su pametni telefoni, računala i drugi digitalni uređaji naši saveznici, a kada njihova pretjerana uporaba počinje negativno utjecati na kvalitetu života.
U sklopu obilježavanja Dana BezVeze naglasak je stavljen na aktivnosti koje potiču kretanje, druženje, suradnju i zajedništvo među učenicima.
U nastavku možete pogledati dio aktivnosti koje su učenici naše škole proveli 11. lipnja obilježavajući svoj Dan BezVeze.
Učenici 3. b razreda sa svojom učiteljicom Natašom Jakičić proveli su dan na plaži. Kroz igru, druženje i različite aktivnosti na otvorenom uživali su u zajedničkom vremenu bez korištenja digitalnih uređaja te pokazali kako se zabava i kvalitetno provođenje slobodnog vremena mogu ostvariti i izvan virtualnog svijeta.
Učenici 2. razreda, u pratnji učiteljica Tamare Lukarić, Anje Skorup, Gee Marohnić i Minje Mrvoš, posjetili su Ogulin. Tijekom izleta obišli su Đulin vrt i Ivaninu kuću bajki te uživali u predstavama na otvorenom Šareni svijet i Kraljević Žabac.Sudjelovali su i u zanimljivim radionicama na otvorenom – Mramorne priče na pjeni, Vještičja apoteka te polaganju za vozačku dozvolu za letenje na metli. Dan ispunjen maštom, igrom i učenjem pružio je učenicima nezaboravno iskustvo i priliku za druženje u bajkovitom okruženju.
Učiteljica tjelesne i zdravstvene kultureIva Kamenić provela je s učenicima različite tjelesne aktivnosti bez korištenja ekrana i digitalnih uređaja.Učenici su sudjelovali u štafetnim, elementarnim i ekipnim igrama te su tijekom svih aktivnosti pokazali velik interes, suradnju, sportski duh i međusobno poštovanje. Aktivnosti su protekle u ugodnom i poticajnom ozračju, a učenici su se rado uključivali u sve zadatke te aktivno sudjelovali u igri i druženju.
Učenici petih i sedmih razreda s učiteljicom hrvatskoga jezika Silvanom Kopajtić Zurak sudjelovali su u kreativnoj aktivnosti izrade rebusa. Kombinirajući riječi, slova i slike, osmišljavali su zagonetke čija su rješenja bili pojmovi iz književnosti. Tijekom rada učenici su pokazali kreativnost, maštovitost i domišljatost te su uspješno surađivali i pomagali jedni drugima. Na satovima je vladala ugodna, radna i vesela atmosfera, a učenici su s velikim zanimanjem sudjelovali u aktivnosti.
Učenici šestih razreda s učiteljicom likovne kulture Ivanom Prelc Rukavinom sudjelovali su u raznim zabavnim i kreativnim aktivnostima. Vrijeme su proveli igrajući društvenu igru te stvarajući i „svirajući” uz pomoć kolaž papira, pritom pokazujući maštovitost i timski duh. Druženje se nastavilo na školskom igralištu uz igru lovice, koja je unijela mnogo smijeha i veselja među učenike. Učenici osmih razreda također su obilježili Dan BezVeze kroz zanimljive i zabavne igre. Okušali su se u igri vješala te popularnoj igri grad–država, razvijajući pritom znanje, snalažljivost i zajedništvo.
Učenici 6. a i 8. b razreda, s učiteljicom hrvatskoga jezika Inom Randić Đorđević, sudjelovali su u zajedničkoj stvaralačkoj aktivnosti pisanja priča. Svaka je skupina osmislila uvod te nastavila pisati zaplet na priču prethodne skupine, nakon čega su oblikovali vrhunac i rasplet. Na taj su način nastale četiri zajedničke priče u 6. a razredu te pet u 8. b razredu. Učenici su u svoje priče trebali uključiti nove riječi koje su učili tijekom godine u sklopu aktivnosti bogaćenja rječnika, a svaka je skupina označila na ploči njihovu uporabu. Na kraju sata priče su pročitane, a nagrađene su skupine koje su najuspješnije primijenile nove riječi i najizražajnije interpretirale svoje uratke.
Učenici 8. b razreda na satu tehničke kulture, s učiteljicom Marijom Baotić, u sklopu aktivnosti Dana BezVeze ponosno su predstavili svoje „robotske ruke” izrađene bez uporabe ekrana i računala — kroz čisti praktični rad, maštu i konstrukciju u pokretu. Time su pokazali kako je moguće izraditi funkcionalan model robota isključivo uz vlastito znanje i vještine. Nakon prezentacija uslijedila je vesela igra Pictionaryja s pojmovima iz područja robotike. Kroz igru su učenici na maštovit način prikazivali osnovne tehničke pojmove, surađivali te razvijali kreativno i logičko razmišljanje.
Na satu povijesti s učiteljicom Ksenijom Klovar Lukarić učenici 5. i 6. razreda sudjelovali su u Pub kvizu, kroz koji su na zabavan način ponovili i provjerili svoje znanje.
Učenici 5. razreda su na Vjeronauku s učiteljem Ivanon Pažinom igrali memory igru, razvijajući pritom koncentraciju, pamćenje i suradnju.
Učenici 4. a razreda, s učiteljicama Tiom Štajduhar i Anom Tudor, sudjelovali su u raznim zabavnim i edukativnim društvenim igrama. Igrali su Uno Flip, Concept, Hitster, Drazava-grad-selo i bingo. Concept je društvena igra koja se temelji na pogađanju pojmova pomoću simbola na igraćoj ploči, dok je Hitster igra u kojoj igrači slušaju poznate pjesme i pokušavaju ih smjestiti na vremensku crtu. Kroz igru su učenici razvijali suradnju, komunikaciju i logičko razmišljanje, uz puno zabave i dobre atmosfere.
Učenici 8. a razreda na satu Vjeronauka, s učiteljicom Olgom Šeparović Kadijević, sudjelovali su u druženju uz društvene igre Activity i Čovječe ne ljuti se. Kroz igru su razvijali suradnju, komunikaciju i timski duh, a sat je protekao u opuštenoj i veseloj atmosferi.
Na satu Informatike, s učiteljicom Karlom Labinjan, učenici 6. a i 7. b razreda sudjelovali su u Pub kvizu te igri pogađanja pojmova Alias. Kroz ove aktivnosti učenici su na zabavan i interaktivan način ponavljali i provjeravali svoje znanje iz područja informatike i opće kulture. Poseban naglasak bio je na suradnji u timu, brzoj reakciji te jasnom i kreativnom izražavanju pojmova. Aktivnosti su potaknule natjecateljski duh, ali i međusobno pomaganje te su učenici s velikim zanimanjem sudjelovali u svim igrama.
Pišu: Bella Čubrilo, Freya Dorčić, Andrea Kaić i Neva Seršić
Fotografije: fotogrupa
Učenici svih razreda danas su ponosno predstavili rezultate rada u sklopu nastave i izvannastavnih aktivnosti i projekata u ovoj nastavnoj godini. Danas nikome nije smetao žamor u hodnicima jer su učenici tijekom prva dva sata pripremali prezentacije, a zatim prezentirali i pogledali prezentacije svojih vršnjaka.
Učenici predmetne nastave prezentirali su podijeljeni u četiri skupine: jezičari, prirodoslovci, sportaši i društvenjaci-umjetnici,a učenici razredne nastave svoje su projekte i aktivnosti prikazali u sklopu razrednih odjela.
Jezičari
Učenici su prikazali aktivnosti vezane za Europski dan jezika u kojima su sudjelovali gotovo svi učenici naše škole, a pritom smo naučili i značenje riječi ures – naime, izrađen je plakat koji je postao ures (ukras) naše škole. Doznali smo više i o međuanrodnom natjecanju u poznavanju engleskoga jezika, Hippo natjecanju na kojem je ove godine u Italiji sudjelovalo čak troje naših učenika. Predstavili smo se i mi – novinarska skupina pa smo kao i čakavska skupina, pozvali sve koji vole pisati da nam se pridruže. Projektna skupina predstavila je razdoblje gotike i renesanse, moliške Hrvate i putopise, a foto-grupa pokazala je nagrađene i pohvaljene fotografije. Na kraju je predstavljen školski projekt o medvjediću Winnieju Poohu s nizom aktivnosti koje su obuhvatile više od 150 učenika.
Prirodoslovci
Učenici prikazuju aktivnosti vezane za prirodu koju istražuju, također istražuju povijesne planine ili mjesta koje imaju zanimljivu povijest. Istražuju svemir preko VR naočala i imaju radionice o svemiru, planeti Zemlji itd. Učenici kroz te projekte upoznaju planet na kojem žive, razna mjesta i događaje koji ih vrćaju u prošlost. Istražuju svijet sa radionicama i izletima. Posebno su se prikazale aktivnosti školske zadruge kojom se škola promovira na svim kulturnim, edukativnim i sportskim događajima. Učenici u sklopu planinarske skupine njeguju ljubav prema prirodi i planinama dok polaznici robotike njeguju digitalne vještine pa smo tako više doznali i o natjecanju s Maqueen plus robotima. Prikazano je i kako djeluje 3D pisač, a učenice 6. razreda izađivale su u sklopu mladih tehničara kutijicu za olovke.
Sportaši
Učenici su nam pokazali sve svoje trofeje i ostale nagrade koje su osvojili na raznim natjecanjima i sportovima. Neki od sportova su: košarka, odbojka, atletika, badminton te šah. U nekim su sportovima došli na županijska i državna natjecanja. Na državnom natjecanju natjecale su se cure 5. i 6. razreda te su osvojile 5. mjesto prošle godine. Dječaci su po prvi put nastupili u badmintonu. Ove su godine čak i cure nastupile u košarci.
Društvenjaci i umjetnici
Društvenjaci su učenička grupa koja prikazuje povijest ljudi, zemalja i stvari. Istražuju prirodnu i povijesnu baštinu, čuvaju kulturnu baštinu za buduće generacije. Žele približiti ljepotu i važnost povijesti ostalim učenicima, profesorima, prijateljima i roditeljima. Upoznaju učenike s tradicijom. Posjećuju razna povijesna mjesta. Umjetnici su grupa koja izrađuje umjetničke radove od keramike. Rade razne kreativne stvari. Također rade razne izložbe i izrađuju stvari za sajmove. Prikazane su i aktivnosti vjeronaučne skupine i volontera, koji svojim radom doprinose stvaranju bolje zajednice. Postoji i školski zbor. Učenici na zboru uče i pjevaju domaće tradicionalne kao i poznate pjesme. Na satovima zbora se vesele i zabavljaju, ali i trude se pjevati. Kad smo već kod muzike, u OŠ Kostrena postoji i školski bend čiji članovi sviraju sa raznim instrumentima. Među tim instrumentima su: električna gitara, obična gitara, harmonika, praporci, zvečke…
Učenici razredne nastave oduševili su svojim kretivnim projektima i povjerenstvo je odlučilo da bi bilo jako teško imenovati jednog pobjednika, stoga su baš svi pohvaljeni! Učenici su dobili slatke nagradice, a naša je škola od pokusa i ekoloških projekata do umjetničkih izložbi i sportskih demonstracija prštala pozitivnom energijom i zajedništvom.
U sklopu cjelogodišnjeg školskog projekta Poohova čarobna šuma – velike istine srca učenici od 4. do 8. razreda sudjelovali su u uzbudljivoj potrazi za blagom posvećenoj omiljenom medvjediću Winnieju Poohu. Povod za ovu tematsku i edukativnu igru bio je iznimno značajan – ove godine obilježava se točno 100 godina od prve objave legendarnog romana Alana Alexandera Milnea, a potraga za blagom posljednja je aktivnost u sklopu projekta.
Podijeljeni u timove (Winnie, Zec, Tigar, Praščić, Sivko, Sova) naši su učenici prolazili kroz ukupno šest tematskih stanica. Na svakoj stanici čekali su ih kreativni i suradnički zadaci koji su zahtijevali timski rad, snalažljivost i međusobno uvažavanje.
Na prve dvije stanice „Pčelica Jelica i medo Edo“ te „Rođendanske želje“, učenici su rješavali vizualne zagonetke i provjeravali svoje znanje o zgodama simpatičnog medvjedića i njegovih prijatelja. Treća i četvrta stanica, pod nazivima „Stablo prijateljstva“ i „Različitosti“, bile su posvećene socijalnim i emocionalnim vještinama. Tamo su timovi osmišljavali poruke ohrabrenja za usamljene vršnjake te izrađivali vlastite simbole zajedništva. Surađujući su uvidjeli kako upravo međusobne razlike čine njihovu školsku zajednicu savršenom.
Zabave nije nedostajalo ni na stanici „Vještine“, gdje su učenici kroz zabavne sportske igre s balonima razvijali koordinaciju, motoriku i zajednički ritam kretanja. Pred sam kraj potrage stanica „Zagonetke“ stavila je na kušnju njihovo logičko razmišljanje kroz deset pitalica o školskom životu i motivima iz priča.
“Dok sam rješavao, bilo mi je zabavno i odlično. Još bih ovakvih zadataka.” – izjavio je Teo, učenik 4. razreda.
“Ovaj projekt bio je jako zabavan i kreativan. Puno se trebalo razmišljati i surađivati s grupom.” – rekla je Amelia, učenica 6. razreda.
Nakon uspješno riješenih izazova svi su timovi na posljednjoj stanici ocijenili svoj rad i podijelili poruke o tome kako su se osjećali. Ova potraga za blagom još je jednom pokazala kako se kroz igru i zajedništvo najbolje uči o pravim vrijednostima kao što su prijateljstvo, tolerancija i podrška. U potrazi su sudjelovali učitelji: Mihaela Mrakovčić Pernar, Mia Mihaljević Ivančić, Tia Štajduhar, Ana Tudor, Elena Vukušić, Iva Miličić, Mislav Ružić i Ina Randić Đorđević.
Najuspješnija skupina bila je ona pod imenom Sivko. Nju su činili učenici: Lucijan Damjanić 4.a, Ani Vedrić 4.a, Leoni Olić 4.b, Teo Pušić 4.b, Evelin Sanković 4.b, Anika Bedi 5.b, Sara Selimović Miškulin 6.b, Marta Katalinić 7.b, Katja Dragičević 8.a i Mila Vukušić 8.b.
Njihova je nagrada bila onakva kakvu stanovnici Stojutarske šume najviše vole: slatka i zajednička. Međutim, svi su sudionici potrage dobili i omiljenu poslasticu medvjedića Winnieja Pooha, a to je med.
Čestitamo svim učenicima na pokazanom znanju i timskom duhu!
Prijave se obavljaju elektroničkim putem preko mrežne stranice Nacionalnoga informacijskog sustava prijava i upisa u srednje
škole: https://srednje.e-upisi.hr/#/
Sve važne informacije, upute i novosti vezane uz postupak upisa učenici i roditelji mogu pratiti na navedenoj stranici.
