Peti je razred nova školska avantura. Znamo da vam se 5. razred čini teškim i pomalo zastrašujućim, ali nije tako. Na početku je jako zanimljivo, ali ubrzo postane zahtjevno pa se moramo malo i potruditi. Nudimo vam nekoliko savjeta kako prelazak u peti razred učiniti lakšim i zanimljivijim.
Kada dobiješ lektiru odmah podijeli broji stranica s danima do lektire. Tako ćeš točno znati koliko stranica moraš pročitati svaki dan.
Čim dođeš doma riješi domaću zadaću i ponovi gradivo koje ste taj dan radili da ti se gradivo ne nakupi.
Potrudi se slušati na satu i budi aktivan/aktivna. Pitaj profesore i prijatelje ako trebaš pomoć. Budi strpljiv prema sebi, svi griješimo, važno je učiti iz grešaka. Ne budi tužan/tužnaa zbog ocjena.
Uvijek pogledaj u Teams ako ti je profesor/ica poslala pitanja par dana prije ispita. Uči po tome, često su ta slična pitanja u ispitu, ali ne uvijek, zato uči i iz udžbenika, bilježnice i rješavaj radne zadatke iz bilježnice iako ti nisu za domaću zadaću.
Odmaraj se, dovoljno sna i odmora pomaže u učenju i koncentraciji.
Probaj ići na sva natjecanja koja su ti ponuđena: matematičko natjecanje, HIPPO, Klokan…
Pronađi hobi. Škola nije sve, iako je najvažnija što se tiče obaveza.
Nadamo se da će vam naši savjeti pomoći u pripremama za peti razred.
PIŠU: Ani Vedrić, Borna Gigović, Lucijan Damjanić, Neva Seršić i Dora Dančulović
Mnogi učenici zaboravljaju kape, majice, opremu za tjelesni pa čak i jakne. I ne samo što zaborave nego kasnije uopće ne prepoznaju te svoje stvari. Na ulazu u našu školu može se vidjeti vješalica na koju su odložene pronađene stvari, a još ih je više na vješalicama pored učionice u kojoj se pronađene. Gube jednako i veliki i mali, i prvašići i osmaši. Pitali smo učenike naše škole što su izgubili, jesu li to našli i koliko često gube svoje stvari.
“Izgubila sam jaknu, a kada sam pitala spremačicu, ona je išla provjeriti i nije ništa našla. Inače ne gubim stvari.” – izjavila Bela iz 5. razreda.
“Izgubila sam kišobran, zadnji put sam ga vidjela u učionici hrvatskog jezika, ali sam ga uspjela pronaći sljedeći dan. Inače znam svaki mjesec izgubiti neku stvar.”- izjavila Tamara iz 8. razreda
“Izgubio sam stvari više puta, ali sam ih sve našao.” – izjavio je Ruben iz 5. razreda, a jedna nam je učenica priznala da je izgubila čak pet kišobrana, ali tri je pronašla. Vjerujemo da su i preostala dva bila od pomoći našim učenicima kad je iznenada pala kiša.
A što kad dođete doma i shvatite da ste u školi zaboravili jaknu, majicu, kišobran ili nešto drugo? Zapravo, ništa se strašno nije dogodilo. Učenik se može odmah vratiti i zamoliti spremačicu za pomoć. Naime, svaka spremačica pronađene stvari u učionici objesi na vješalicu pored učionice ili na vješalicu na ulazu u školu i potrebno je samo pronaći svoje i uzeti. A ako ostane pernica, knjiga, bilježnica i slično, to obično završi na učiteljskom stolu pa sljedećeg dana treba pogledati, javiti se učiteljici i uzeti svoju izgubljene predmete.
U polufinalnom susretu naše su djevojke igrale protiv ekipe OŠ Novi Vinodolski, koja je na kraju izborila nastup u finalu. Unatoč velikoj borbenosti i dobrim akcijama, učenice OŠ Kostrena upisale su poraz te su igrale utakmicu za treće mjesto. U susretu za broncu pokazale su odlučnost i timski duh te su pobjedom protiv OŠ Turnić zasluženo osvojile treće mjesto na županijskom natjecanju.
Za OŠ Kostrena nastupile su: Marta Kurilić, Ana Perušić, Tena Pavletić, Mia Končar, Mila Vukušić, Tamara Vidas, Žana Turk, Lucia Lencović i Zoe Stojak pod vodstvom mentorice prof. Ive Kamenić.
Konačni poredak natjecanja bio je:
OŠ Viškovo
OŠ Ivana Mažuranića Novi Vinodolski
OŠ KOstrena
Čestitamo učenicama i mentorici na izvrsnom rezultatu i uspješnom predstavljanju škole! Ponosni smo što su se cure potrudile i osvojile 3. mjesto u futsalu za djevojke. Naša škola ponosna je što sudjeluje u ovakvim događajima koji motiviraju mlade na rekreaciju i druženje vani s prijateljima. Želimo im još dobrih i uspješnih utakmica. Sretno!
U zadnjem tjednu veljače održao se kviz o našem svemiru i budućnosti svemira, te misije koje se će se dogoditi. Učenici su se pripremali uz plakate koji su bili postavljeni u školskom holu. U organizaciji kviza i cijelog događaja sudjelovala je profesorica iz geografije Josipa Puzar sa suradnicima iz projekta “Pozdravi svemir!”.
Jednotjedni program Tjedan svemira podijeljen je u tri cjeline:
Poučna izložba:Putovanje svemirom: tehnologije, istraživanja i karijere budućnosti – postavlja se u prostoru škole i dostupna je učenicima cijeli tjedan.
NatjecanjeKad sateliti utihnu – kreativni likovni radovi učenika na temu Kako bi izgledao svijet bez satelita.
Poučni danDan svemira – predavanje, kviz, razgovor i radionice te iskustvo virtualne stvarnosti Život u orbiti – šetnja Međunarodnom svemirskom postajom.
Najbolji učenik u kvizu tijekom treće aktivnosti bio je Marko Čolić iz 6. a razreda. Svoje znanje o svemiru i svemu što je doznao tijekom programa, dokazao je tako što je u potpunosti točno odgovorio na sva postavljena pitanja i time oduševio sve sudionike, a posebno voditeljice projekta, koje su ga pohvalile i napomenule da vrlo rijetko učenici znaju baš sve odgovore. Marko je dobio i fantastičnu nagradu: Mjesečevu lampu.
Program Tjedan svemira namijenjen je učenicima osnovnih škola od 5. do 8. razreda i srednjih škola od 1. do 4. razreda u različitim mjestima diljem RH. Financiranje programa u potpunosti je namireno iz projekta “Pozdravi svemir!” koji financira ESA, a podržava Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.
Naša škola već dugi niz godina surađuje s Udrugom antifašističkih boraca i antifašista Kostrene i izvanučioničkom se nastavom potiče iskustveno učenje. Sat Povijesti u Lipi i Podhumu ove se godine održao uz učitelje Kseniju Klovar Lukarić, Miju Mihaljević Ivančić i Karlu Labinjan te predsjednika UABA-e Kostrena Ljubomira Paškvana.
Selo Lipa poznato je po tragičnom događaju iz Drugog svjetskog rata. Naime, 1944. godine njemački vojnici došli su u selo i zapalili ga. U tom napadu ubijeno je 269 stanovnika Lipe, među kojima je bilo puno djece i starijih osoba. Ljudi nisu imali gdje pobjeći, bili su zatočeni i cijelo selo je skoro potpuno uništeno.
Danas u Lipi postoji spomen-muzej koji se zove „Lipa pamti“ gdje se ljudi mogu prisjetiti tih žrtava i naučiti što se tada dogodilo. To je važno da se takve strašne stvari nikada više ne ponove. Uz obilazak muzeja i sat Povijesti, naši osmaši imali su radionice u kojima su neki pisali tekstove, pjesme ili radili plakate na određenu temu o Lipi.
U Podhumu su učenici doznali više o monumentalnom spomeniku na kojem 91 kameni štit predstavlja 91 mještanina Podhuma kojeg su talijanski fašisti strijeljali 1942. godine.
Učenici su izjavili da im je ovakva nastava, na mjestu događaja, zasigurno interesantnija od uobičajene u školskim klupama.
