U zadnjem tjednu veljače održao se kviz o našem svemiru i budućnosti svemira, te misije koje se će se dogoditi. Učenici su se pripremali uz plakate koji su bili postavljeni u školskom holu. U organizaciji kviza i cijelog događaja sudjelovala je profesorica iz geografije Josipa Puzar sa suradnicima iz projekta “Pozdravi svemir!”.
Jednotjedni program Tjedan svemira podijeljen je u tri cjeline:
Poučna izložba:Putovanje svemirom: tehnologije, istraživanja i karijere budućnosti – postavlja se u prostoru škole i dostupna je učenicima cijeli tjedan.
NatjecanjeKad sateliti utihnu – kreativni likovni radovi učenika na temu Kako bi izgledao svijet bez satelita.
Poučni danDan svemira – predavanje, kviz, razgovor i radionice te iskustvo virtualne stvarnosti Život u orbiti – šetnja Međunarodnom svemirskom postajom.
Najbolji učenik u kvizu tijekom treće aktivnosti bio je Marko Čolić iz 6. a razreda. Svoje znanje o svemiru i svemu što je doznao tijekom programa, dokazao je tako što je u potpunosti točno odgovorio na sva postavljena pitanja i time oduševio sve sudionike, a posebno voditeljice projekta, koje su ga pohvalile i napomenule da vrlo rijetko učenici znaju baš sve odgovore. Marko je dobio i fantastičnu nagradu: Mjesečevu lampu.
Program Tjedan svemira namijenjen je učenicima osnovnih škola od 5. do 8. razreda i srednjih škola od 1. do 4. razreda u različitim mjestima diljem RH. Financiranje programa u potpunosti je namireno iz projekta “Pozdravi svemir!” koji financira ESA, a podržava Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.
Pišu: Zlata Hirushtina, Gabriel Čargonja i Andrea Kaić
Medvjedić Winnie zvani Pooh ove će godine proslaviti svoj 100. rođendan. Godine 1926. književnik Alan Alexander Milne izdao je prvu pustolovnu knjigu o medvjediću Winnieju, u kojoj u svoje nezaboravne i poučne priče ubacuje i svojega sina, Christophera Robina. Dječak u pričama životinjice uči poučnim životnim lekcijama. Zanimljivo je da su likovi u priči nastali prema njegovim plišanim igračkama.
Naša škola obilježava Winniejev rođendan uz zabavne aktivnosti. U projektu sudjeluju učitelji i učenici od 4., 5., 6. i 8. razreda. Projektnim aktivnostima učenici će pobliže upoznati svijet Stojutarske šume i njezinih stanara poput Winnieja, Sove, Praščića, Zeca i drugih. Učenici 4. razreda sa svojim učiteljicama Elenom Vukošom i Tijom Štajduhar čitali su priče, oslikavali ih i razgovarali o porukama koje su naučili.
Učenici od 4. do 8. razreda dali su nam izjavu o svojim aktivnostima o Winniju zvanom Pooh:
“Na satovima smo radili plakat za svaku priču koju nam je učiteljica čitala, crtali maske i osmislili igrokaz koji smo odglumili, čitali smo priče o Winniju i razgovarali o njima rekli su učenici 4. razreda. “Slušali smo priče i rješavali listiće o Winniju rekli su učenici 6.razreda.”Crtali smo na hameru mnoge likove i njihove kućice u kojima žive i provode sve svoje neustrašive avanture rekla je učenica 8. razreda.
Inicijatorica projekta Ina Randić Đorđević, učiteljica hrvatskoga jezika, rekla je da iz Winniejevih pustolovina svi možemo učiti o važnosti iskrenog prijateljstva: – Životinjice u romanu imaju svoje vrline i mane, baš kao i svi mi. Uči nas da prihvaćamo jedni druge, da toleriramo kad je netko pomalo plašljiv, hvalisav, pohlepan ili tužan i da mu pomognemo da raste u bolju osobu baš kao što i mi rastemo uz njega. Winnie Pooh jest, kako kaže pripovjedač, medo kratke pameti, ali uvijek dobrog srca.
Svjetski dan čitanja naglas obilježava se prve srijede u veljači, a ove godine održava se 4. veljače. To je dan posvećen ne samo čitanju, već i umjetnosti i praksi čitanja naglas. Priče su se prenosile s koljena na koljeno čak i prije izuma pisma. Usmeni oblici pripovijedanja bili su način očuvanja ljudskog znanja i kreativnosti. Svjetski dan čitanja naglas istovremeno promiče pismenost i čitanje.
Svjetski dan čitanja naglas obilježava se od 2010. godine. Taj dan trebao bi pokazati svijetu kako pravo na čitanje i pisanje pripada svima. Svatko od nas može u srijedu pročitati prijateljima ili obitelji neki dio svoje omiljene knjige i tako sudjelovati u Svjetskom danu čitanja naglas.
Doznale smo da učenici u 1. a zapravo vole čitati, iako su tek 1. razred. Sigurni su u sebe dok čitaju i ne srame se. Učenica 1. a Zola dala je izjavu da najviše voli čitati djelo “Pipi Duga Čarapa”, a Raven voli čitati slikopriče.
U 3. je razredu malo drugačija situacija. Učenici Anja i Zoran ne vole baš čitati, te nisu sigurni u svoje čitanje i srame se. Sigurno će im pomoći vježbanje pa njih, kao i sve druge učenike koji se malo srame čitati naglas, potičemo da što više i što češće čitaju.
Dan OŠ Kostrena održao se u četvrtak, 11.12. 2025. Učenici škole okupili su se kako bi obilježili dan škole i naše zaštitnice sv. Lucije. Školska priredba održala se u Narodnoj čitaonici u Kostreni sv. Lucije kako bi mogli stati svi učenici, učitelji, roditelji i suradnici. Učenici i učiteljice pripremili su razne zabavne nastupe koje su očarali gledatelje. Učenici su pjevali, plesali, govorili o dobroti, recitirali čakavske tekstove i glumili. U Narodnoj čitaonici u Kostreni sv. Lucije održala se pritom i humanitarna akcija. Prodajom učeničkih radova kupit će se komunikacijska ploča za osobe s teškoćama.
Budući da je sveta Lucija jedna od triju zaštitnika Kostrene, uz svetu Barbaru i svetog Nikolu, na priredbi su sudjelovali i Dječji vrtić “Zlatna ribica” i župa sv. Lucije. Prepuna Čitaonica odzvanjala je aplauzima nakon svakog dječjeg nastupa. Tako u svečanom tonu dočekali smo i kraj prvog polugodšta.
Radovi učenica 1. c razreda Margite Grubišić i Mile Dijan pohvaljeni su na 10. Međunarodnom haiku susretu “Vežica”. Njihova učiteljica Dajana Weiss prijavila je na natjecanje radove učenika koji su iskazali želju i koji su sudjelovali u dodatnoj nastavi. Učiteljica je jako ponosna na uspjeh svojih dviju učenica, Margite i Mile, koje su zadovoljne i željele bi i iduće godine sudjelovati.
– Svoje prvašiće zainteresirala sam tako što vodim literarnu skupinu i sama volim puno pisati. Htjela sam približiti djeci da nauče što je haiku i kako se piše. Na ovom je natječaju tema bila voda, a s obzirom na to da mi živimo u gradu koji teče, Rijeci, mislila sam da je to odlična tematika. Bilo ih je malo teže naučiti jer smo u procesu učenja što su pjesma, stih i strofa. Oni koji idu na dodatnu nastavu, uspjeli su napisati haiku uz moju pomoć za dva sata pripremanja. Sudjelovalo je šestero učenika, ali samo su haiku Margite i Mile odabrani među 17 najboljih. Sudjelovat ćemo i iduće godine jer nam je ovaj uspjeh ujedno i motivacija za još bolje rezultate. – izjavila je učiteljica Dajana Weiss.
Međunarodni haiku susreti “Vežica” održavaju se već deset godina, a učenici mogu slati radove u tri kategorije: haiku za sve učenike od 1. do posljednjeg razreda osnovne škole, hajga za učenike od 1. do 4. razreda i fotohajga za učenike od 5. do 8. razreda. Učenici naše škole više su puta sudjelovali i bili pohvaljeni i nagrađeni na ovom natječaju, a učenici 1. c razreda s učiteljicom Dajanom Weiss ove su godine sudjelovali i na LiDraNu, na natječaju “I ti možeš biti barba/teta pričalica” i sada na haiku natječaju. Iako su najmlađi u školi, pokazali su da su već sada odlični i ponosni smo što rado uče i primjenjuju ljepote našeg jezika i imaju želju za pisanjem. Tko zna, možda i oni jednog dana budu pisci ili književnici. Željeli bismo da da svake godine budu još bolji i da ostvare uspješne rezultate u budućim natjecanjima!
