Naša škola već dugi niz godina surađuje s Udrugom antifašističkih boraca i antifašista Kostrene i izvanučioničkom se nastavom potiče iskustveno učenje. Sat Povijesti u Lipi i Podhumu ove se godine održao uz učitelje Kseniju Klovar Lukarić, Miju Mihaljević Ivančić i Karlu Labinjan te predsjednika UABA-e Kostrena Ljubomira Paškvana.
Selo Lipa poznato je po tragičnom događaju iz Drugog svjetskog rata. Naime, 1944. godine njemački vojnici došli su u selo i zapalili ga. U tom napadu ubijeno je 269 stanovnika Lipe, među kojima je bilo puno djece i starijih osoba. Ljudi nisu imali gdje pobjeći, bili su zatočeni i cijelo selo je skoro potpuno uništeno.
Danas u Lipi postoji spomen-muzej koji se zove „Lipa pamti“ gdje se ljudi mogu prisjetiti tih žrtava i naučiti što se tada dogodilo. To je važno da se takve strašne stvari nikada više ne ponove. Uz obilazak muzeja i sat Povijesti, naši osmaši imali su radionice u kojima su neki pisali tekstove, pjesme ili radili plakate na određenu temu o Lipi.
U Podhumu su učenici doznali više o monumentalnom spomeniku na kojem 91 kameni štit predstavlja 91 mještanina Podhuma kojeg su talijanski fašisti strijeljali 1942. godine.
Učenici su izjavili da im je ovakva nastava, na mjestu događaja, zasigurno interesantnija od uobičajene u školskim klupama.
U suradnji sa Narodnom knjižnicom Kostrena učenici OŠ Kostrena imali su jedinstvenu priliku poslušati predavanje Davora Stankovića, komunikacijskog stručnjaka, poučavatelja retorike i javnog nastupa.
Davor Stanković profesor je fonetike, engleskog jezika i književnosti, a također je i govorni trener, učitelj govora i govorništva, komunikacijski stručnjak i konzultant. Radio je na HRT-u više od 10 godina, a 2024. godine izdao je knjigu “Retorika za djecu” u kojoj se nalazi niz uputa i zadataka uz koje najmlađi kroz igru mogu naučiti kako strukturirati govor, pronaći prave argumente te smanjiti strah i tremu pri javnom nastupu.
Susret se održao u školskoj knjižnici za 8. razrede, 23. listopada 2025. Na početku se g. Davor Stanković predstavio i rekao nešto o sebi, zatim su učenici uz njega naučili kako se pripremiti za dobar javni nastup. Zanimljive su bile govorne vježbe gdje smo izgovarali teže glasove, nasmijali se i saznali da je čak i Baby Lasagna bio njegov učenik. Na kraju susreta pokazao je svoj videozapis u kojem govori da bi se trebala retorika uvesti u škole.
Zahvalni smo na ovom susretu koji je održan u sklopu aktivnosti kojima obilježavamo Mjesec hrvatske knjige.
Ova godine županijsko natjecanje iz tehničke kulture (Primorsko-goranska županija) održalo se u našoj školi. Riječ je o 67. županijskom natjecanju mladih tehničara i ponosni smo što je upravo naša škola bila domaćin učenicima i mentorima. Natjecatelji su mogli odmjeriti svoje snage u nekoliko kategorija: fotografija, robotika, elektronika, elektrotehnika, obrada materijala, strojarske konstrukcije, graditeljstvo, modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina, radiokomunikacija, maketarstvo i modelarstvo.
Naši profesori Hrvoje Stupnik i Karla Labinjan organizirali su natjecanje i dočekali mentore i učenike. U svečanom otvaranju sudjelovala je i ravnateljica Adriana Glavan, koja je pozdravila i čestitala svim učenicima te im poželjela sreću i puno uspjeha. A uspjeha za našu školu nije nedostajalo jer je naša učenica Lana Tijan iz 5. razreda osvojila 1. mjesto u kategoriji maketarstva i modelarstva, a Žana Turk iz 6. razreda osvojila je 2. mjesto i kategoriji graditeljstva. Bravo za naše učenice!
Ciljevi Natjecanja su predstavljanje rezultata znanja, vještina, kreativnosti i sposobnosti učenika viših razreda osnovnih škola u području tehničke kulture kao i samostalnosti i odgovornosti tijekom tih aktivnosti uz poticanje učenika na razvoj i unapređenje znanja, vještina samostalnosti, kreativnosti i odgovornosti.
KONAČNI REZULTATI ŽUPANIJSKOG NATJECANJA IZ TEHNIČKE KULTURE (1. mjesta):
Elektronika :1. Nikola Panić
Automatika: 1. Antonio Zubović
Maketarstvo i modelarstvo: 1. Lana Tijan
Graditeljstvo: 1. Emma Grgantov
Obrada materijala: Vito Ćoza
Strojarske konstrukcije: 1. Ian Tolja
Fotografija: 1. Frida Matić
Modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina: 1. Antonio Benac
Elektrotehnika: 1. Miran Božičević
S nadom da je svim sudionicima bilo lijepo u našoj školi, još jednom čestitamo najuspješnijim mladim tehničarima i tehničarkama!
Svake godine Knjižnica Kostrena bira najčitatelja u nekoliko kategorija: najbolji čitatelj predškolske dobi, osnovnoškolske dobi u nižim i u višim razredima te najbolji odrasli čitatelj. Ove godine titula najboljih čitateljica pripala je Alisi Radman iz 2. a u kategoriji učenika nižih razreda i Nevi Seršić iz 7. b razreda u kategoriji starijih osnovnoškolaca.
Najčitateljica Neva Seršić u 2024. godini pročitala je čak 69 knjiga, a njeni najdraži žanrovi su fantastika i povijesni romani. Neva je također odlična učenica, članica je novinarske grupe u školi, pohađa tečaj keramike u udruzi “Vali” te trenira košarku. Neva je i autorica novinarskog rada koji je ove godine Primorsko-goranska županija predložila za državnu razinu natjecanja LiDraNo. Neva je pravi primjer ljubavi prema knjigama, a to nije neobično ako znamo da je njezina mama Sandra titulu odrasle najčitateljice osvojila u 2022. godini.
U protekloj godini pročitala sam 69 knjiga iz knjižnice i još nekoliko vlastitih. Najbolje knjige su mi bile Harry Potter i zatvorenik Azkabana, Zvijer iz Buckinghamške palače, Pada snijeg: tri blagdanske romanse i Auggie & ja: tri čudesne priče. Nije mi se baš svidjela knjiga Najgori nastavnici na svijetu koju sam pročitala po preporuci, što je dokaz da nam se svima ne sviđaju iste knjige. Dok čitam osjećam se opušteno i sretno, kao da sam zaronila u neki drugi svijet i uvijek zamišljam da sam ja tamo, da pratim likove i kako ti likovi i ta mjesta izgledaju. Najviše volim pročitati knjigu, a potom pogledati film da vidim izgledaju li likovi i mjesta onako kako sam ih ja zamišljala. – ispričala je najčitateljica Neva.
Nevi je prvo čitala mama, a potom u predškolskoj dobi počela je čitati sama i tako se razvila ljubav prema književnosti. – Prvu knjigu koju sam zavoljela i uz nju naučila čitati je Što sve Ana zna. Mama mi je stalno kupovala nove nastavke jer me jako zanimala. Mislim da bi djeca trebala čitati knjige kako bi povećali svoj rječnik i potakla maštu kroz knjige. – zaključuje sedmašica, odlikašica i najčitateljica Neva Seršić.
Alisa je učenica je 2. razreda i oduvijek je pokazivala je interes za slikovnice i dječje knjige, a u 2024. godini pročitala je i posudila 112 naslova. Roditelji joj čitaju odmalena, a od prvog razreda čita samostalno. U knjižnicu dolazi barem jednom tjedno u maminom društvu dok je petak poslije škole rezerviran za susret s prijateljicom i istraživanje novih dječjih naslova na policama. Najdraže knjige su joj “Šapice” Slavka Sobina, “Ptica rugalica” Ljerke Rebović, “Maša i Božić” Sanje Pilić i još mnoge druge. Također uživa čitajući dječje časopise “Smib” i “Zagonetke”. Najčešće čita prije spavanja i knjige su joj draže od gledanja televizije. Vrlo rado pomaže mami u pripremi kolača pa već proučava i knjige s receptima.
Danas se obilježava Dan holokausta jer je na današnji dan 1945. godine Crvena armija oslobodila 7500 zatvorenika koje su za sobom ostavili nacisti u koncentracijskom logoru Auschwitz u Poljskoj.
Holokaust je provodio njemački nacistički režim nad milijunima Židova, Roma, Slavena, homoseksualaca, osoba s invaliditetom, političkim oponentima nacizma i ratnim zarobljenicima. Prema podacima Yad Vashema, najveći intenzitet sustavnog i masovnog uništenja izvršen je 1942. godine, kada je u koncentracijskim logorima ubijeno dva i pol milijuna Židova, a među žrtvama holokausta bilo je i milijun i petsto tisuća djece.
Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta obilježava se nizom edukativnih, mirovnih, kulturnih i političkih aktivnosti kojima se odaje počast žrtvama Drugog svjetskog rata, podiže svijest o prevenciji genocida i doprinosi ostvarenju ciljeva UN-ove Rezolucije o danu sjećanja na holokaust.
